Publicados los resultados de la Evaluación PISA de conocimientos financieros

La semana pasada la OECD publicó la segunda edición de su evaluación sobre conocimientos financieros. En la primera edición, en 2012, participaron 18 países mientras que en esta segunda únicamente han participado 15 países. Las preguntas del cuestionario combinaban las de “respuesta múltiple” con aquellas en las que tenían que construir sus propias respuestas simulando situaciones reales. Adicionalmente, los estudiantes respondieron preguntas sobre su experiencia con el dinero.

Algunas de las conclusiones del estudio, publicadas en la propia web de la OECD son muy llamativas:

-Alrededor de uno de cada cuatro estudiantes de los países que participaron en el estudio son incapaces de tomar incluso decisiones sencillas sobre el gasto cotidiano.

-Uno de cada diez es capaz de comprender temas complejos.

-Los estudiantes que obtienen buenas calificaciones en competencia financiera son generalmente los que alcanzan también un buen rendimiento en la prueba PISA de lectura y matemáticas, en tanto que aquellos con una baja competencia financiera podrían obtener resultados deficientes en las otras materias básicas de PISA.

-La brecha de género en competencia financiera es mucho menor que en lectura o matemáticas.

-Los estudiantes con una mejor condición socioeconómica alcanzaron calificaciones mucho mayores que aquellos más desfavorecidos.

-El estudio reveló que, en promedio, el 56% de los estudiantes poseen una cuenta bancaria, pero casi dos tercios de ellos no tienen las competencias para manejarla y no son capaces de interpretar un estado de cuenta bancario.

En próximos post analizaremos los resultados por países e intentaremos extraer algunas conclusiones prácticas.

Podéis encontrar el informe completo en la siguiente web:

http://www.oecd-ilibrary.org/education/pisa-2015-results-volume-iv_9789264270282-en;jsessionid=2ug4kjx1i88dd.x-oecd-live-02

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Convocadas 186 plazas para profesores en Galicia

La Dirección General de Centros y Recursos Humanos, de la Consejería de Cultura, Educación y Ordenación Universitaria, convoca procedimientos selectivos de ingreso y acceso a los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores de Música y Artes Escénicas, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Cuerpo de Maestros, así como procedimiento de adquisición de nuevas especialidades por el personal funcionario de carrera de los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional y Maestros de la Comunidad Autónoma de Galicia.

El número de plazas anunciadas es de 186 de diferentes cuerpos y especialidades.

El plazo de presentación de instancias es el comprendido entre los días 18 de abril y el 9 de mayo de 2017, ambos inclusive.

 

Más información aquí: https://www.boe.es/boe/dias/2017/04/18/pdfs/BOE-A-2017-4247.pdf

 

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Becas FormARTE del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte

El Ministerio de Cultura convoca 76 becas para la formación y perfeccionamiento en las siguientes áreas culturales: conservación y restauración de bienes culturales en el Instituto del Patrimonio Histórico Español; creación de artes plásticas y fotografía en el Colegio de España en París; museología en la Subdirección General de Archivos Estatales y en los museos de titularidad estatal; biblioteconomía y documentación en la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas y otras dependencias del Ministerio de Cultura; archivística en los archivos estatales; y gestión cultural en la Dirección General de Cooperación y Comunicación Cultural y en otras unidades del Departamento.

Dichas becas tendrán las siguientes finalidades y sus actividades se realizarán en las instituciones que se indican:

a) Formar especialistas en protección, restauración, conservación, catalogación, exhibición y difusión del patrimonio histórico español, y fomentar la investigación en el ámbito de actuación del Instituto del Patrimonio Histórico Español, de los museos de titularidad estatal y gestión directa del Ministerio de Cultura, y otras áreas de la Dirección General de Bellas Artes y Bienes Culturales.

b) Impulsar la formación de artistas españoles, a través de estudios no reglados, en las áreas de creación de artes plásticas y fotografía, en el Colegio de España en París.

c) Formar especialistas en técnicas de catalogación, documentación y bibliografía, y en las tecnologías de la información y las comunicaciones, aplicadas a fondos modernos y antiguos, en la Dirección General del Libro, Archivos y Bibliotecas y otras dependencias del Ministerio de Cultura.

d) Formar especialistas en archivística, en archivos de titularidad estatal y gestión directa del Departamento.

e) Formar gestores de instituciones y actividades culturales, en organismos y dependencias del Departamento.

f) Formar especialistas y fomentar la investigación en otras áreas culturales de la competencia del Ministerio de Cultura, que se determinen en las correspondientes convocatorias.

El plazo finaliza el próximo 25 de abril

Más información en: http://www.educacion.es/cultura-mecd/areas-cultura/cooperacion/sc/becas-ayudas-subvenciones/becas-formarte.html?platform=hootsuite

 

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Scolarships for International Students at the University of Jaen (Spain) close to deadline

The University of Jaén calls for scholarships aimed at attracting international students for undergraduate studies at the University of Jaén.

FAQ: http://www.ujaen.es/serv/vicint/assets/uploads/docs/internos/FAQ.pdf

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Programa de formación para estudiantes. El futuro de las TIC’s 2017

Huawei ofrece la oportunidad de realizar un programa de formación, de una duración aproximada de dos semanas, en la sede central de Huawei en Shenzhen y en Pekín (China). Esta beca formativa, financiada en su totalidad por Huawei, está dirigida a estudiantes españoles de segundo o tercer curso de Ingeniería de Telecomunicaciones o Ingeniería Informática, de hasta 26 años.

Los estudiantes seleccionados viajarán a la sede central de Huawei, donde recibirán una formación técnica en los departamentos más relevantes de la compañía, a través de la que abordarán contenidos relativos a áreas tecnológicas, como Cloud Computing, Big Data o redes 3G y 4G.

Más información en: http://www.elfuturodelastic.com/

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Convocatoria de procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros en Andalucía.

Se convocan pruebas selectivas para cubrir 1.887 plazas del Cuerpo de Maestros, en el ámbito de gestión de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, con el desglose por especialidades y turnos que se indica.

Conforme a lo dispuesto en el artículo único de la Ley 53/2003, de 10 de diciembre, sobre empleo público de discapacitados, así como en el artículo 59 del Real Decreto Legislativo 5/2015, de 30 de octubre, por el que se aprueba el texto refundido de la Ley del Estatuto Básico del Empleado Público, se reserva un siete por ciento de las plazas para su cobertura por personas cuyo grado de discapacidad sea igual o superior al treinta y tres por ciento.

La reserva del siete por ciento se realizará de forma que, al menos el dos por ciento de las plazas ofertadas, puedan ser cubiertas por personas que acrediten discapacidad intelectual.

 

 

ESPECIALIDADES

Turno General Turno de Reserva
de Discapacidad
Total
Lengua extranjera-inglés 581 44 625
Lengua extranjera-francés 560 42 602
Música 121 9 130
Pedagogía Terapéutica 325 25 350
Audición y Lenguaje 167 13 180
TOTAL 1.754 133 1.887

Más información en: http://www.juntadeandalucia.es/boja/2017/66/3

 

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Convocatoria de plazas de Directores/as de Centros de Formación de la Agencia Española de Cooperación Internacional

La Dirección de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, convoca la provisión de dos plazas de Directores de Centros de Formación para sus centros en Cartagena de Indias y Uruguay. La convocatoria salió publicada en el BOE de 15 de Marzo y la finalización de su plazo es inminente.

Más información en el siguiente enlace:

https://www.boe.es/boe/dias/2017/03/15/pdfs/BOE-A-2017-2797.pdf

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